Obie organizacje postulują zmniejszenie liczby dzieci w oddziałach przedszkolnych do maksymalnie 20 na oddział. Argumentując zwracają uwagę na istotne wyzwania związane z funkcjonowaniem współczesnych przedszkoli. Podkreślają, że obecny model organizacji oddziałów, oparty na maksymalnym dopuszczalnym limicie 25 dzieci, nie zawsze odpowiada rzeczywistym potrzebom rozwojowym i emocjonalnym dzieci uczęszczających do poznańskich placówek oświatowych.
W szczególności wskazuje się na rosnącą liczbę dzieci wymagających dodatkowego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych. W takich warunkach zapewnienie indywidualnego podejścia i wysokiej jakości pracy dydaktyczno-wychowawczej w licznych grupach staje się coraz trudniejsze.
Jednocześnie obserwowany od kilku lat spadek liczby dzieci uczestniczących w rekrutacji do przedszkoli miejskich stwarza możliwość wykorzystania zmian demograficznych do podniesienia jakości edukacji przedszkolnej poprzez zmniejszenie liczebności dzieci w oddziałach oraz poprawę warunków pracy nauczycieli przedszkolnych.
Zdaniem Adam Szabelskiego współczesne wyzwania edukacyjne wymagają odejścia od wyłącznie ekonomicznego spojrzenia na organizację przedszkoli i większego uwzględnienia jakości opieki, potrzeb rozwojowych dzieci oraz warunków pracy kadry pedagogicznej. Dlatego radny postuluje rozpoczęcie przygotowań do wprowadzenia mniejszych oddziałów przedszkolnych.
Urząd Miasta odpowiadając na interpelację przyznaje, że niż demograficzny od kilku lat istotnie wpływa na liczbę miejsc organizacyjnych w przedszkolach, dlatego konieczne było przeprowadzenie szczegółowej analizy sieci przedszkoli i szkół. Wydział Oświaty w 2025 roku przygotował taką analizę dla Poznania, a jej wyniki zostały przekazane miejskim radnym oraz związkom zawodowym.
Ustawodawca, który również analizuje skutki niżu demograficznego dla samorządów i funkcjonowania oświaty publicznej, w nowelizacji ustawy Prawo oświatowe i innych rozporządzeń nie wprowadził zmian dotyczących liczebności oddziałów w przedszkolach oraz w klasach 1- 3 szkół podstawowych.
Obecnie Wydział Oświaty zakończył rekrutację do przedszkoli i zatwierdził arkusze organizacyjne szkół i przedszkoli. W wyniku przeprowadzonej w tym roku rekrutacji istnieją przedszkola wypełnione prawie w 100% oraz takie, w których jest jeszcze duża liczba wolnych miejsc. Zatem - w opinii Urzędu Miasta - nie ma obecnie możliwości ustalenia odgórnego limitu liczby dzieci w oddziałach ogólnodostępnych na poziomie 20 dzieci.
Wydział Oświaty, aby uwzględnić potrzeby najmłodszych mieszkańców Poznania, od wielu lat poszerza ofertę oddziałów integracyjnych i specjalnych w przedszkolach prowadzonych przez Miasto. Średnia liczba dzieci w oddziałach ogólnodostępnych w przedszkolach prowadzonych przez Miasto w bieżącym roku wynosi 21,69.
Dzieci ze specjalnymi potrzebami uzyskują w przedszkolach adekwatną pomoc psychologiczno-pedagogiczną: zatrudniani są nauczyciele współorganizujący oraz pomoce nauczyciela. W tym roku w przedszkolach jest łącznie 38,14 etatu nauczycieli współorganizujących kształcenie oraz 57 etatów pomocy nauczyciela. Z kolei liczba dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego w samorządowych przedszkolach wynosi 403. Ponadto w każdym przedszkolu zatrudnieni są psychologowie, pedagodzy specjalni oraz logopedzi, jako nauczyciele specjaliści wspierający rozwój dzieci.
Miasto podkreśla, że ustalenia dotyczące liczby miejsc organizacyjnych w danym przedszkolu odbywają się we współpracy z dyrektorem placówki oraz z uwzględnieniem powierzchni poszczególnych sal dydaktycznych. Organizacja sieci przedszkoli ma na celu optymalne zabezpieczenie potrzeb dzieci i rodziców w dostępie do edukacji przedszkolnej. Wiąże się ona jednak z obowiązkiem spoczywającym na samorządzie, tj. wydatkowaniem pieniędzy publicznych w sposób racjonalny i zgodny z przepisami, w tym z zachowaniem zasad celowości, oszczędności oraz optymalizacji wydatków.
MM/WMP
Powyższa treść została przygotowana przez biuletyn/Wydawnictwo Miejskie Posnania
