Niemal każdy uczeń - nierzadko ze względu na zarwaną noc, trudny sprawdzian czy skomplikowane relacje rówieśnicze - choć raz wypowiada o poranku pytanie, skierowane do swoich opiekunów: "Czy ja naprawdę muszę chodzić do tej szkoły?". Otóż odpowiedź jest prosta: nie tylko musi, ale przede wszystkim może - a to dzięki obowiązkowi szkolnemu, obowiązkowi nauki i prawu do nauki. Co musisz o nich wiedzieć?

W 2018 roku ruszyły zajęcia antydyskryminacyjne w poznańskich szkołach. W poniedziałek, 19 czerwca, odbyło się podsumowanie 5 lat działania programu, w którym wzięło udział ponad 8 tys. uczniów. Przeprowadzono setki zajęć na temat równego traktowania osób o różnym pochodzeniu, statusie materialnym, społecznym czy z niepełnosprawnością.

Wiele ze spraw, które do mnie trafiają, dotyczy poszanowania prywatności ucznia przez szkołę. To monitoring, przeglądanie treści w social mediach, zabieranie zeszytów, czytanie zapisków na głos przed całą klasą, brak zasuwek w drzwiach toalet... Gdzie przebiega granica między troską o bezpieczeństwo a złamaniem prawa do prywatności dziecka?

Czy zdarzyło Wam się znaleźć na stronie szkoły zdjęcia z uroczystości i wydarzeń, na których były Wasze twarze, a Wy nie mieliście na to ochoty? A może przedszkola publikują fotografie Waszych dzieci, które nie zawsze są korzystne? Jeśli tak, opowiem Wam dzisiaj, co możecie zrobić w takiej sytuacji i w jaki sposób możecie ochronić swój wizerunek przed publikacją go w mediach przynależących do placówek edukacyjnych.

12 czerwca 2025 roku na terenie Młodzieżowego Domu Kultury Nr 1 w Poznaniu odbył się piknik integracyjny dla samorządów uczniowskich, na który zaprosiłam przedstawicieli aż 29 poznańskich szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Moim celem było nie tylko stworzenie przestrzeni do wspólnej zabawy i integracji, ale przede wszystkim zebranie cennych informacji na temat marzeń i oczekiwań uczniów wobec ich szkół. Uczestnicy pikniku, z ogromnym zaangażowaniem, przygotowali listy swoich marzeń, dzieląc je na trzy kategorie trudności: proste, średnio trudne i bardzo trudne do realizacji. Kiedy po raz pierwszy zobaczyłam te prace, od razu poczułam, że muszę się nimi z Państwem podzielić. Ten skromny raport, który dziś Państwu prezentuję, to coś więcej niż tylko zbiór danych - to autentyczny głos dzieci, które dzielą się z nami swoją wizją idealnej szkoły.

Liczba wyników na stronie
10